網站地圖
歡迎訪問亚游电游,今天是
目錄
您的當前位置︰ 首頁> 學校概況> 領導致辭
校長致辭
思路決定出路,眼界決定境界——職校發展思路

發展思路︰一德、兩創、三開、四學、五個一體、六化四園、七個對接。

一德

無論是普教,還是職教,立德樹人永遠是教育的宗旨和目標。樹人是目的,立德是途徑。德育始終是教育的首位。

德育不行,智育將會是犯罪的幫凶;

德育不行,體育將會是暴力的推手;

德育不行,藝術將會是引誘罪惡的工具;

有才無德是危險品,有才有德才是高尚品;

不求學生走得更高,但求學生走得更遠。

德育可以讓自卑的學生自信起來,讓迷茫的學生找到自己發展的方向,讓冷漠的學生會感恩,讓自私的學生變得熱愛集體,讓消極的學生燃燒起美好的希望。

兩創

一、創新學校管理

1、以人為本,抓好學校內部管理。

堅持四個一點︰

柔一點,少一些擲地有聲,多一些春風化雨;

文一點,少一些生冷僵硬,多一些生命關懷;

粗一點,少一些面面俱到,多一些生命張揚;

活一點,少一些生搬硬套,多一些寬容理解。


2、抓好兩支隊伍建設

學校最基本的建設是師資隊伍建設。

管理隊伍——從團伙走向團隊;

教師隊伍——喚醒自信、熱情。

二、創新人才培養模式

校企結合,理實一體,社會實踐學習。


三開

開門︰廣開辦學門路,多渠道,多形式辦學。

開放︰全校上下,開放思維,開放思路,開放觀念。

開明︰做”有氣度、識大體、顧大局、有學識、有文化”的人,防止“狹隘、搞小團體、搞小動作、甚至夜郎自大”。



一、學做人

中職生的第一技能是學做人(霍健康語)

新生軍訓︰必記一篇文章《弟子規》,看一體書《沒有任何借口》,觀賞一部電影《沖出亞馬遜》,進一家工廠了解企業文化。

學會兩種習慣︰整理宿舍內務和個人儀容儀表。

第一學期,以養成教育為重點(含禮儀教育和妥協教育)。第二學期,以自信心教育為重點。第三學期,以感恩教育為重點。第四學期,以入職教育為重點。

形成系統的育人體系,環環相扣,各有側重。

二、學技能

理念——不與農民工爭飯碗,要跟大學生搶飯吃。

學前教學部重點塑造教師形象,重點培養學生“為師的技能、為範的技能”。醫學部實行理論實操一體化教學模式,以校園環境為載體,借鑒醫院專業崗位管理要求,建立了中心門診,設崗位,分角色,通過各種情境教學,達到“環境育人”、“情景教學”、“理實一體”、“項目教學”、“實踐教學”、“模擬教學”、“仿真教學”的目的。綜合部實行校企合作,把企業引進學校,實行工學交替。

三、學文化

學校緊緊圍繞”一切為了學生的發展”的辦學宗旨,推進“六化四園”建設,重點抓好系列的校園文化活動。鍛煉體魄,讓弱者變強,強者更強;通過學習交流,加強企業文化的培養,讓學生了解企業需求;通過“藝術月”、“體育月”活動,加強藝體文化的培養,讓學生在活動中發揮自己的專長;通過“優美教室創建”、“靚麗走廊裝點”活動,加強班級文化建設,提高班級的凝聚力、向心力;通過“技能月”活動,加強職業文化的培養,通過參加各種比賽展示自己的動手能力,真正形成︰“學習中比賽”、“比賽中學習”的良好學習氛圍。

四、學生活

學校以培養學生“職教三年,幸福生活三十年”為主題,從規範學生日常行為入手,使學生養成良好的生活習慣,從關注學生的“坐、立、行、走、跑”等細節入手,塑造學生的精神風貌;從關注學生“吃、喝、拉、撒、睡”習慣入手,培養學生良好的衛生習慣;重點塑造自信心,使其成為有尊嚴、有品位、抬頭挺胸的人,體面、高尚的現代職業人,幸福生活一輩子的建設者。


五個一體

校企一體︰推進培養方式轉變;

理實一體︰推進專業建設;

工學一體︰推進課程改革,公共課服務專業課;

教師、師傅一體︰轉變教的方式;

學生、員工一體︰轉變學的方式。

六化四園

校園建設緊緊圍繞六化︰規劃、綠化、美化、淨化、文化、信息化;四園︰樂園、學園、花園、家園。六化是途徑,四園是目標。 以文化建設為難點,以“一化”促“五化”,以“和”文化建設構建學校文化體系。學校文化折射師生的精氣神,三校整合,以“和”字構建學校文化。

七個對接

專業與產業對接︰專業圍繞產業辦;

課程與職業對接︰工作內容上升到教學內容;

教學過程與生產過程對接︰理論與實踐相結合;

學歷證與資格證對接︰學以致用;

學校與企業對接︰校企深度合作;

實訓基地與工作環境對接︰廠中校、校中廠;

職業教育與終身學習對接︰學習改變不了起點,但可以改變終點;學習是從搖籃到墳墓相伴的一個過程。

思路決定出路,眼界決定境界,立足當下,放眼未來,職校的明天會更好。